Lexique :
MOUVEMENT
changement de position dans l'espace en fonction du temps par rapport à un système de référence.
Jeu :
Démarche centrée sur la construction du concept de référentiel
Une séquence de formation nous semble significative d’une tentative pour permettre à chaque entraineur stagiaire de se (re)construire par l’action un concept ou des outils pour lire les mouvements des nageurs, étape nécessaire pour reconstruire ou réinterpréter leurs actions. En amont de cette séquence, en utilisant la voie symbolique de construction des connaissances, les formateurs ont précisé certaines règles lorsque l’on décrit un mouvement. Il s’agit de préciser les trois dimensions de l’espace, le temps, et le référentiel utilisé. Mobilité et immobilité ne se définissant que l’une par rapport à l’autre. Deux types de référentiels ont ainsi été nommés : un référentiel égocentré (centré sur le nageur) et un référentiel exocentré (centré sur un élément fixe de la piscine). Un dispositif est organisé. On distribue à chaque entraîneur en formation quatre vignettes représentant graphiquement en 2D :
- le membre supérieur (de l’épaule à l’extrémité des doigts) à quatre instants de son action dans l’eau,
- une représentation en 3D des forces censées s’exercer à ces instants,
- une succession de points reliés entre eux par lesquels est passé l’extrémité des doigts de la main représentant la trajectoire de l’extrémité du membre.
A partir de ce matériel, il leur est demandé de reconstruire l’ordre chronologique des vignettes, le sens du déplacement du nageur, puis en utilisant une feuille comme calque et les nombreuses surfaces vitrées de la salle, de représenter graphiquement la trajectoire de la main par rapport à l’épaule, puis la trajectoire de l’épaule par rapport à la main.
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