Didactique

"c'est l'option pédagogique qui détermine la nature des contenus à enseigner"

0
0
0
s2smodern
Multithumb found errors on this page:

Unsupported image type https://www.google.com/favicon.ico image/vnd.microsoft.icon
Unsupported image type https://www.google.com/favicon.ico image/vnd.microsoft.icon
Unsupported image type data:image/x-icon;base64,AAABAAQAEBAAAAEACABoBQAARgAAABgYAAABAAgAyAYAAK4FAAAgIAAAAQAIAKgIAAB2DAAAMDAAAAEACACoDgAAHhUAACgAAAAQAAAAIAAAAAEACAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgsOAAIOEAAFHyMACCwzAA5MWAAOUFsAEVtqABFgbQARZHEAEWl0ABFteAAWe4sAF3 RABeDlAAai6EAGpSpAB2UrgAeorkAHaS6ACKkxgAersIAIq3NACKz0QAjttQAIr3XACPA3AAjxd8AI8jiACPO5gAj0 oAI9fuACPc8QAj3/QAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwZGRgYGBcXFhYWFBQUFAwMGhoZGRgYFxcXFhYWFBQMGxsaGhkZGBgYFxcWFhYWFAkAEAASAwgADQAABBEAAQAJABAACAAIAA0ADwAHABEACgAQAAYABgANABkABwARAAoAEAADAAMADgAaAAcABwAKABAAAgMCAA4AGgAIAAUECwAQAAAVAAAOABAACAAZGQsAEAACHgAADgAABBkAGhkhICAfHx4eHR0dHBwbGxoaEyEgIB8fHx4eHR0dHBwbExMhISEgIB8fHh4dHR0cHBMTExMTExMTExMTExMTExMTAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAP//AAAoAAAAGAAAADAAAAABAAgAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAEFBgACDQ4AAg0PAAUbIAAFHCAABRwhAAUdIQAFHiIACCkxAAgsMwAKNj8ACjdAAAo4QQAKOUEACjpCAAo7QwAKPEQADkhWAA5KVwAOTFgAD01aAA9PWwAPUVwAD1JdAA9UXwARVmYAEVhnABFaaQARXGoAEV5sABFgbQARYW8AEWNwABRneQAUcoIAF3OJABBxmAAQdJsAEHeeABB6oAAQfaMAEIClABCDqAAQh6oAEImtABCNrwAQkLIAHZGsABqUqAAQk7UAGpeqABCWtwAilLoAHZixABCYuQAem7QAIpi9ABCcvAAen7YAIpzAABCfvgAeorkAEKLBACKgwwAepLsAEKXEACKkxgAQqMcAIqjJABCryQAirMwAEK7MABCwzQAisM8AIrTSACO41QAjvNgAI8DbACPD3gAjx EAI8vkACPP6AAj0 sAI9fuACPb8QAj3/QAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSY1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1Jic5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5Jyg8PDw8PDw8PDw8PDw8PDw8PDw8PDw8KClAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAKSpDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDKitFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFKyxHRwASGgAwADAAGgsAAAAkFwAJADBHLC1KSgATGwAbABsAGwwAGwAEFwAiABtKLS5LSwAUHAAcABwAHA0ANgAFFwA2ABxLLi9MTAAVHQAKAAoAHQ4AOAAGFwA4AB1MLzJNTQAWHgAHAgcAHg8AOwAHFwA7AB5NMjROTgAXHwABHwEAHw8APgAHFwADAB9ONDdPTwAYIAAAQQAAIBAAIAAIFwAxI09PNzpQUAAZIQAAUAgAIREAAAAzFwBQUFBQOj1RUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRPT9SUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSP0JTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTQkRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUREZVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVRkhWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWSElJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAD///8A////ACgAAAAgAAAAQAAAAAEACAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAQUGAAUaHwAIKTEADDtGAAxCTAAORlQAEVVlABFbagARYG4AEG XABBzmgAQeZ8AF32RABB9owAQgaYAEIWpABCKrgAQjLUAHY rAB2UrgAikbcAEJS2ACKWuwAenLQAEJ29ACKbvwAincEAEKLAAB6kuwAQpsQAIqXHABCqxwAir84AIbXOACO21AAivdcAI8DcACPD3gAjz cAI9ftAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVCgsVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRULCxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFwsMFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXDAwaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoMDhsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGw4OGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbDg8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8PDx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHw8PHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fDxAhIQcAACECAAcHACEAABMCAAAAAAYhBwABAgADISEQECEhBwAAIQIABwIAEwAAEwIAAAEAABsHAAAEAAATIRARISEHAAAhAgAHAgAUAAAUAgACFAAAFAcAABQAABQhEREhIQgAACECAAgAAAgAABQCAAIUAAAUCAAAFAAAFCERESMjCAAAIwIACAAACAAAFAIAAhQAABQIAAAUAAAUIxESIyMIAAAjAgACAAECAAAYAgACGAAAGAgAABgAABgjEhYjIwgAACMCAAIAAgIAABgCAAIYAAAYCAAAGAAAGCMWFiQkCAAAJAIAAAANAAAAGAIAAhgAABgIAAAAAAAiJBYWJSUJAAAlAgAAAB0AAAAdAgABAwAAIQkAACEJHSUlFhYlJQkAACUCAAACJQAAAB0CAAAAAAUlCQAAJSUlJSUWFiYmJB0dJiIdHSImHR0dJiIdHR0kJiYkHR0mJiYmJhYZJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmGRkmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYZGScnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJxkZJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnGRwnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJyccHicnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJx4eKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoHiAoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCggICgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAKAAAADAAAABgAAAAAQAIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABBQYAAgwOAAINDgAFGh8ABRsgAAUcIAAFHCEABR0hAAUeIgAIKDAACC00AAw6RgAMQUsADkZTAA5HVAAOSFUADktXAA5MWAAOT1sAEVRlABFVZgARVmYAEVdnABFYZwARWGgAEVlpABFaaQARW2oAEVxqABFcawARXWwAEV5sABFfbQARYG4AFG1 ABBxmAAQcpkAEHSbABB1nAAQdp0AEHeeABB4nwAXfZEAEHqgABB7oQAQfKIAEH2jABeBlAAQf6QAGoGaABCApQAQgaYAEIKnABCDqAAQhKgAGoefABCGqgAQh6sAEIisABCJrQAQiq4AEIyvABCNsAAdjqkAHY6qABCOsQAdkKwAEJCyABCRswAdkq0AEJK1AB2TrgAQk7UAHZSvABCUtgAdla8AIpK4ABCVtwAdl7EAIpS6ABCXtwAemLIAIpW7ABCYuAAembMAEJm6ACKXvAAem7QAIpi9ABCbuwAenLQAEJy8ACKavgAgnLsAEJ2 AB6etgAQnr4AIJ28AB6ftwAinMAAEJ /AB6guAAincEAEKDAAB6huQAin8IAEKLAACChvwAeo7kAIqDDABCjwQAQpMMAIqLEABClxAAio8UAEKfFACKlxwAQqMYAEKnHACKnyAAQqsgAIqjJACKpygAiq8wAIq3NACKuzgAhscsAIrDPACKx0AAhs8wAIrPSACO00wAjttQAI7jVACK51AAjudYAI7vYACO82QAjvtoAI7/bACPB3AAjwt0AI8TfACPG4AAjx 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 SAAAAAV FwAAAH4AAAAXFwAAAH4AAAAAfgIAAABIFwAAABcXAAAAF35 fjs8gICASgAAAAWAGAAAAIAAAAAQGAAAAIAAAAAAgAUAAABKGAAAABgYAAAAGICAgDw9gYGBTAAAAAWBGQAAAEwAAAAFGQAAAIEAAAAAgQUAAABMGQAAABkZAAAAGYGBgT0 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 Li4uLi0tOjIyMaQAAAAiMIQAAAAABjIcAAAAAAIwAAAAAAAAAACGMIQAAACGMjIyMjIyMjE5RjY2NggkJCRONMAkJCQkTjY0JCQkJCY0JCQkJCQkibY2NMAkJCTCNjY2NjY2NjVFUjo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6OjlRWj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj1ZakJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkFpckZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkVxfkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkl9hk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk2FllJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlGVolZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlWhrlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlmtvl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl29wmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmHBymZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmXJ0mpqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqamnR2m5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm3Z3nJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnHd5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXkAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= image/vnd.microsoft.icon
Unsupported image type data:image/x-icon;base64,AAABAAQAEBAAAAEACABoBQAARgAAABgYAAABAAgAyAYAAK4FAAAgIAAAAQAIAKgIAAB2DAAAMDAAAAEACACoDgAAHhUAACgAAAAQAAAAIAAAAAEACAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgsOAAIOEAAFHyMACCwzAA5MWAAOUFsAEVtqABFgbQARZHEAEWl0ABFteAAWe4sAF3 RABeDlAAai6EAGpSpAB2UrgAeorkAHaS6ACKkxgAersIAIq3NACKz0QAjttQAIr3XACPA3AAjxd8AI8jiACPO5gAj0 oAI9fuACPc8QAj3/QAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwZGRgYGBcXFhYWFBQUFAwMGhoZGRgYFxcXFhYWFBQMGxsaGhkZGBgYFxcWFhYWFAkAEAASAwgADQAABBEAAQAJABAACAAIAA0ADwAHABEACgAQAAYABgANABkABwARAAoAEAADAAMADgAaAAcABwAKABAAAgMCAA4AGgAIAAUECwAQAAAVAAAOABAACAAZGQsAEAACHgAADgAABBkAGhkhICAfHx4eHR0dHBwbGxoaEyEgIB8fHx4eHR0dHBwbExMhISEgIB8fHh4dHR0cHBMTExMTExMTExMTExMTExMTAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAP//AAAoAAAAGAAAADAAAAABAAgAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAEFBgACDQ4AAg0PAAUbIAAFHCAABRwhAAUdIQAFHiIACCkxAAgsMwAKNj8ACjdAAAo4QQAKOUEACjpCAAo7QwAKPEQADkhWAA5KVwAOTFgAD01aAA9PWwAPUVwAD1JdAA9UXwARVmYAEVhnABFaaQARXGoAEV5sABFgbQARYW8AEWNwABRneQAUcoIAF3OJABBxmAAQdJsAEHeeABB6oAAQfaMAEIClABCDqAAQh6oAEImtABCNrwAQkLIAHZGsABqUqAAQk7UAGpeqABCWtwAilLoAHZixABCYuQAem7QAIpi9ABCcvAAen7YAIpzAABCfvgAeorkAEKLBACKgwwAepLsAEKXEACKkxgAQqMcAIqjJABCryQAirMwAEK7MABCwzQAisM8AIrTSACO41QAjvNgAI8DbACPD3gAjx EAI8vkACPP6AAj0 sAI9fuACPb8QAj3/QAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSY1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1Jic5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5Jyg8PDw8PDw8PDw8PDw8PDw8PDw8PDw8KClAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAKSpDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDQ0NDKitFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFKyxHRwASGgAwADAAGgsAAAAkFwAJADBHLC1KSgATGwAbABsAGwwAGwAEFwAiABtKLS5LSwAUHAAcABwAHA0ANgAFFwA2ABxLLi9MTAAVHQAKAAoAHQ4AOAAGFwA4AB1MLzJNTQAWHgAHAgcAHg8AOwAHFwA7AB5NMjROTgAXHwABHwEAHw8APgAHFwADAB9ONDdPTwAYIAAAQQAAIBAAIAAIFwAxI09PNzpQUAAZIQAAUAgAIREAAAAzFwBQUFBQOj1RUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRPT9SUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSP0JTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTU1NTQkRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUREZVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVRkhWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWSElJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAD///8A////ACgAAAAgAAAAQAAAAAEACAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAQUGAAUaHwAIKTEADDtGAAxCTAAORlQAEVVlABFbagARYG4AEG XABBzmgAQeZ8AF32RABB9owAQgaYAEIWpABCKrgAQjLUAHY rAB2UrgAikbcAEJS2ACKWuwAenLQAEJ29ACKbvwAincEAEKLAAB6kuwAQpsQAIqXHABCqxwAir84AIbXOACO21AAivdcAI8DcACPD3gAjz cAI9ftAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVCgsVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRUVFRULCxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFwsMFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXFxcXDAwaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoaGhoMDhsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGw4OGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbGxsbDg8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8PDx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHw8PHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fDxAhIQcAACECAAcHACEAABMCAAAAAAYhBwABAgADISEQECEhBwAAIQIABwIAEwAAEwIAAAEAABsHAAAEAAATIRARISEHAAAhAgAHAgAUAAAUAgACFAAAFAcAABQAABQhEREhIQgAACECAAgAAAgAABQCAAIUAAAUCAAAFAAAFCERESMjCAAAIwIACAAACAAAFAIAAhQAABQIAAAUAAAUIxESIyMIAAAjAgACAAECAAAYAgACGAAAGAgAABgAABgjEhYjIwgAACMCAAIAAgIAABgCAAIYAAAYCAAAGAAAGCMWFiQkCAAAJAIAAAANAAAAGAIAAhgAABgIAAAAAAAiJBYWJSUJAAAlAgAAAB0AAAAdAgABAwAAIQkAACEJHSUlFhYlJQkAACUCAAACJQAAAB0CAAAAAAUlCQAAJSUlJSUWFiYmJB0dJiIdHSImHR0dJiIdHR0kJiYkHR0mJiYmJhYZJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmGRkmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYZGScnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJxkZJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnGRwnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJyccHicnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJx4eKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoHiAoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCggICgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCgoKCAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAKAAAADAAAABgAAAAAQAIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABBQYAAgwOAAINDgAFGh8ABRsgAAUcIAAFHCEABR0hAAUeIgAIKDAACC00AAw6RgAMQUsADkZTAA5HVAAOSFUADktXAA5MWAAOT1sAEVRlABFVZgARVmYAEVdnABFYZwARWGgAEVlpABFaaQARW2oAEVxqABFcawARXWwAEV5sABFfbQARYG4AFG1 ABBxmAAQcpkAEHSbABB1nAAQdp0AEHeeABB4nwAXfZEAEHqgABB7oQAQfKIAEH2jABeBlAAQf6QAGoGaABCApQAQgaYAEIKnABCDqAAQhKgAGoefABCGqgAQh6sAEIisABCJrQAQiq4AEIyvABCNsAAdjqkAHY6qABCOsQAdkKwAEJCyABCRswAdkq0AEJK1AB2TrgAQk7UAHZSvABCUtgAdla8AIpK4ABCVtwAdl7EAIpS6ABCXtwAemLIAIpW7ABCYuAAembMAEJm6ACKXvAAem7QAIpi9ABCbuwAenLQAEJy8ACKavgAgnLsAEJ2 AB6etgAQnr4AIJ28AB6ftwAinMAAEJ /AB6guAAincEAEKDAAB6huQAin8IAEKLAACChvwAeo7kAIqDDABCjwQAQpMMAIqLEABClxAAio8UAEKfFACKlxwAQqMYAEKnHACKnyAAQqsgAIqjJACKpygAiq8wAIq3NACKuzgAhscsAIrDPACKx0AAhs8wAIrPSACO00wAjttQAI7jVACK51AAjudYAI7vYACO82QAjvtoAI7/bACPB3AAjwt0AI8TfACPG4AAjx 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 SAAAAAV FwAAAH4AAAAXFwAAAH4AAAAAfgIAAABIFwAAABcXAAAAF35 fjs8gICASgAAAAWAGAAAAIAAAAAQGAAAAIAAAAAAgAUAAABKGAAAABgYAAAAGICAgDw9gYGBTAAAAAWBGQAAAEwAAAAFGQAAAIEAAAAAgQUAAABMGQAAABkZAAAAGYGBgT0 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 Li4uLi0tOjIyMaQAAAAiMIQAAAAABjIcAAAAAAIwAAAAAAAAAACGMIQAAACGMjIyMjIyMjE5RjY2NggkJCRONMAkJCQkTjY0JCQkJCY0JCQkJCQkibY2NMAkJCTCNjY2NjY2NjVFUjo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6Ojo6OjlRWj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj4 Pj1ZakJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkJCQkFpckZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkZGRkVxfkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkpKSkl9hk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk5OTk2FllJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlJSUlGVolZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlZWVlWhrlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlpaWlmtvl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl29wmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmJiYmHBymZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmZmXJ0mpqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqampqamnR2m5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm5ubm3Z3nJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnJycnHd5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXl5eXkAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= image/vnd.microsoft.icon

Suite à la question de J.G.:

Bonsoir, je n'étais pas présent au séminaire de dinard mais je me permet de poser la question suivante.
Une fois qu'un nageur a construit convenablement son corps flottant et que sa maîtrise du corps projectile et propulseur est satisfaisante (bien que toujours perfectible), comment et quand peut on envisager l'apprentissage de la propulsion en brasse (surtout celle des jambes) sans sombrer dans un apprentissage analytique et descriptif?

 

BRASSE: ondulation

Se différentier des pratiques traditionnelles de reproduction de mouvements c'est une condition préalable pour s'engager la pédagogie de l'action.

"Une fois que l'on a construit le corps projectile…." pour les nages alternées, tout est encore à entreprendre pour aborder les nages simultanées donc, le papillon et la brasse.Les nages simultanées sont des "nages de mammifères aquatiques" ou encore des nages sous-marines dans lesquelles les immersions et les sorties de l'eau s'enchaînent cycliquement.

Le propulsé (l'embarcation) contrairement à ses caractéristiques de stabilité, d'alignement, d'indéformabilité relative et d'immersion devient déformable à travers la permanence de ses ondulations. Cette nouvelle organisation posturale se veut mobile.Il faut donc acquérir cette compétence et apprendre à "onduler".

Cela se fait facilement lorsque l'on déclenche les ondulations à travers la mobilisation de la tête pour entrer dans l'eau par la nuque et en sortir par le front. Les bras souples le long du corps facilitent la réalisation. Cette tâche peut connaître des variantes sur le dos.Ne pas être exigeant c'est s'exposer à voir, au lieu d'ondulations, des montées et descentes par le menton, regard en avant.

Lorsque le nageur parcourt ainsi 25 m. sans la moindre interruption on peut tenter des parcours avec les bras en avant. Puis ceci en immersion.

Par nature l'ondulation en surface, ondulation de nage, diffère fondamentalement de l'ondulation en profondeur qui fait partie du départ et prolonge le passage de "finir de descendre à commencer à remonter"jusqu'à la reprise de nage par entrée en jeu des propulseurs.

Pour avoir confondu un procédé pédagogique et un modèle théorique de l'ondulation, une personne encore prisonnière de la pédagogie traditionnelle a jugé "catastrophique" les propositions sus-jacentes.

Le modèle théorique de l'ondulation qui fait partie des départs et virages n'a pas encore été défini (à ma connaissance).J'ai bien tenté d'en proposer quelques éléments dans la revue Hyper 234, en souhaitant que la recherche universitaire ou fédérale prenne le relais.Pour ne pas mettre la charrue avant les bœufs, je suggère à notre collègue JG, de nous reposer la question de la construction du brasseur dès que ses nageurs auront stabilisé leur posture ondulante de nage.Il nous faudra ensuite définir les actions de jambes dont la fonction propulsive en brasse et caractérise ce mode de nage. La brasse une nage de jambes !

raymond


Lire la suite : BRASSE: ondulationsLire la suite : BRASSE: ondulations

0
0
0
s2smodern
0
0
0
s2smodern

EXPLOSION: entraînement

Je reviens sur la communication de Julien, pour relever sa foi et son enthousiasme qu' il souhaite probablement faire partager: 
"mes nageurs ont explosé leurs records en seulement 4 semaines d'entraînement…….. et ce n'est que le début!!! "

Je ne suis nullement expert en entraînement et m'en réfère donc à ceux dont c'est le quotidien et qui acceptent de dire sur quoi se fonde leur stratégie, leur démarche et ce que sont les contenus (leurs contenus) !

Il me reste en mémoire quelques principes que tous respectent (à ma connaissance) ou devraient respecter.

La continuité (rien ne se fait sans la durée), la progressivité, l'alternance ….sont bien connus. 
Forbes Carlile (1960) disait déjà que celui qui veut "être en forme" tout le temps ne le sera jamais. Il faut viser un "pic" et au maximum deux dans l'année.

Sa distance de référence jusqu'à 14 ans était le 400m.
 La période hivernale, chez nous, semble favorable au travail foncier et celui-ci constitue une constante d'un entraînement visant la meilleure performance potentiellement possible et s'étalant sur plusieurs années.

Parallèlement l'aspect technique vise la recherche du meilleur rendement. L'efficacité de la nage sera un souci premier et permanent. C'est pourquoi il ne me semble pas possible de distinguer des périodes ayant leurs caractéristiques (une période de formation suivie d'une période d'entraînement). L'apprentissage comporte sa part d'entraînement pour stabiliser les acquis techniques et l'entraînement ne peut se dissocier de la poursuite d'un apprentissage pour que les gestes plus puissants gardent leur meilleur rendement.

La formation du nageur est un tout.
 La loi des progrès par bonds est connue. Que signifie "exploser ses temps" ? 
La pensée rationnelle (celle que l'on aimerait trouver chez les candidats à tous les diplômes) veut que l'on définisse ce dont on parle avec précision et le plus complètement possible.
Tous les nageurs (nageuses) ont-ils progressé de la même quantité ? (secondes) 
Sur les mêmes distances ? sur toutes les distances ? en pratiquant les mêmes modes de nage ? pendant la même période ? avec au départ les mêmes compétences ?
 La rigueur dans l'énoncé du jugement fait partie de la pensée rationnelle
. Les gains de temps sont liés aux caractéristiques d'une activité conduite et planifiée dans cette intention. Ils sont la conséquence de transformations survenues dans l'efficacité de l'action de nager et l'accroissement d'une puissance disponible. 
Ces deux dimensions peuvent devenir contradictoires lorsqu'elles atteignent leurs plus hautes valeurs.

Echanger sur des faits précis incitera les entraîneurs à communiquer plus et mieux.

raymond


0
0
0
s2smodern
0
0
0
s2smodern

Suite à la question de Julien:

La question qui me vient a l'esprit est le mouvement d'hélice en crawl qu'on voit chez bon nombre de nageurs de haut niveau, Est ce que enclencher cette hélice très tôt et de manière très marquée donne une propulsion plus importante ( dû je pense a une surface d'appui plus importante), ou bien est ce que cela permet juste un roulis des épaules plus prononcé?

 

Cause ou effet

Il y a des idées qui ont la vie dure !

Il y a des études qui se prétendent scientifiques et qui portent sur des détails de certaines apparences.

Encore une fois il s'agit d'une trajectoire : celle de l'extrémité des doigts filmée à partir de 3 caméras situées dans les différents plans de l'espace.

Vue du dessous, et par rapport à un référentiel egocentré, (point fixe arbitraire pris sur le sujet) l'extrémité des doigts décrit dans sa trajectoire sous-marine une suite de points dits en S. Et non un segment de droite orienté avant-arrière.

Cette trajectoire est la conséquence d'une orientation de l'avant-bras et de la main favorable à la poussée de l'eau dans leur déplacement avant-arrière dans le plan sagittal vertical contenant l'axe de déplacement du nageur.

Pour atteindre cette orientation favorable, la main s'est déplacée vers l'arrière plus vite que le coude, d'ou ce repère dit "du coude haut et avancé" cher à Counsillman.

Rechercher cette trajectoire systématiquement serait tomber ou retomber dans la pédagogie du mouvement.

Si le nageur cherche à pousser de grandes masses d'eau derrière lui, la conséquence du geste réussi sera précisément que ses mains seront amenées à suivre cette trajectoire en forme d'hélice.

Ne pas confondre cause et effet.

Effectivement la surface d'appui sera alors importante.

raymond

 

0
0
0
s2smodern
0
0
0
s2smodern

Suite à un échange entre Benoît e Marc B.:

 

PROJECTILE-PROPULSEUR

Il y a environ un demi-siècle, sous la pression d'un besoin de rationalisation de l'enseignement de la natation naissait le modèle E.R.P. (équilibre – respiration – propulsion) qui se diffusait progressivement.
Équilibre, dans le sens alors non précisé d'une orientation du grand axe du corps du nageur censé favoriser les échanges ventilatoires et la propulsion.
Il semblait donc utile d'en faire une acquisition précoce.
Déjà, certains évoquaient une inversion de cette "logique" en considérant, non le système en construction mais le "produit fini", le terme de la formation, pour en déduire que l'orientation du corps était la conséquence de l'entrée en jeu des mouvements des bras et des jambes déclarés propulseurs.
Les actions combinées des membres supérieurs et inférieurs procédaient à leurs yeux de la même fonction : la propulsion.
Cette confusion leur permettait de conclure que la nage équilibrait le corps et poser la question de l'orientation du corps dans l'eau leur semblait superflu.
De ce fait, considérer que le changement de substrat "solide > liquide" entraînait un changement radical de nature de l'équilibre (instable > stable) leur semblait superflu.
L'ignorance du problème s'accompagne du rejet de la prise en compte des mécanismes entrant en jeu.
Deux types de solutions se présentent :
- une organisation posturale antérieure puis simultanée de l'action ou "équilibre a priori"
- une organisation motrice consommant plus d'énergie pour remettre à plat et en ligne ce qui en a été écarté par l'action propulsive ou "équilibre a posteriori".
Un certain nombre d'entre nous postule qu'il préférable d'organiser en permanence la posture par positionnement et immersion de la tête, au lieu de produire des compensations d'effets parasites en utilisant systématiquement les membres inférieurs.
Valoriser la nage complète avec des exigences posturales serait la voie féconde.
expérimenter ou affirmer pour savoir ?


raymond

0
0
0
s2smodern
0
0
0
s2smodern

Suite à la considération de Julien à propos d'un nageur:

Son record c'est 27.8s et sur 100m 1min1s et il n'a jamais fait de 1500m et n'est pas habitué sur des distances excédent 200m (ce n'était pas moi l'entraineur avant!!!)

... il s'entraine depuis dix ans, et ces temps ne sont pas cohérent, 5min30 au 400m alors qu'il devrait faire 4min30, et je ne parle même pas du 1500m qui est catastrophique (25 a 26 min), alors qu'on est en fin de saison. depuis qu'il est jeune il a été mis sur le sprint, abération!!!

 

Construction équilibrée

Il ne semble pas tout à fait normal qu'un nageur de compétition n'ait jamais nagé de distances longues, pour avoir des chances de disposer de la réserve d'énergie indispensable aux meilleurs chronos.

La période hivernale est considérée comme la plus propice au travail de distance à intensité sub-maximale.

Le guide de l'entraînement de Claude Lepage propose des zones de travail à partir d'une mise en relations des performances sur 100 (vitesse de référence) et 1500.

à titre anecdotique : Michel Rousseau qui fut un de nos meilleurs sprinter avait également établi un record de distance nagée en 24 heures.

La longue distance n'est pas incompatible avec le sprint.

...

Je m'étais hasardé à une proposition bien que n'étant pas expert en entraînement.

Ce qui est préoccupant c'est le déséquilibre de la construction.

Ce qui est inquiétant c'est le nombre d'années passées à ce type d'entraînement.

les dés sont-ils pour autant jetés ?

Personnellement je tenterais avec le plein accord et l'information de l'intéressé un rééquilibrage en faisant l'impasse d'une année de confrontation, en travaillant délibérément la ventilation et la distance.

Il ne s'agit pas de critiquer la personne qui s'est engagée antérieurement et probablement de bonne foi, mais mal ou peu informée.

Cela me fait penser à des études physiologiques sur l'animal montrant qu'un travail à 100% exclusivement n'avait aucun effet sur le développement cardiaque mais en revanche développait les surrénales .

Un travail prolongé à 70% de l'intensité maximale exclusivement apportait un maximum de developpement cardiaque et était pratiquement sans influence sur les surrénales.

Quelques cas isolés sur l'homme (autopsie d'un sprinter à pied confirmait ces données).

Rééquilibrer fondamentalement l'entraînement me semble une piste à explorer et participerait de l'attitude expérimentale dans les stratégies d'entraînement.

D'autres voies sont-elles préférables ?

Bonne chance !

raymond

 

0
0
0
s2smodern